各位師長您好：

為提升教師教學實踐研究專業知能，協助教師在專業課程中融入學生情緒覺察與互動，引導學生提升課堂參與及學習動機，特邀請專家學者進行專題分享，誠摯邀請師長踴躍參加。

▌活動主題：專業都上不完，怎麼教情緒？用社會情緒學習(SEL)喚醒課堂「裝睡的靈魂」
▌講　　師：東海大學食品系 教授 劉佳怡
▌活動時間：115年10月27日（星期二）13:30–15:30
▌活動地點：線上辦理

課程內容已經滿滿滿，專業知識都快教不完了，還要教「情緒」嗎？

在教學現場中，老師可能都曾遇過這樣的情況：學生坐在教室裡，卻提不起學習興趣；老師努力準備教材、設計活動，學生的回應卻不如預期。面對課堂中那些看似「裝睡」、缺乏參與感的學生，除了增加教材內容與教學活動之外，我們還能做些什麼？

本次講座將帶領老師認識社會情緒學習（Social and Emotional Learning, SEL），從教學現場出發，分享如何將情緒覺察、人際互動與學習歷程融入課堂，在不增加過多教學負擔的情況下，創造更多師生互動與學習連結。

透過實務經驗與案例分享，期待協助老師重新思考「教學」不只是專業知識的傳遞，也能透過適切的引導，讓學生更願意投入課堂、參與學習，喚醒那些課堂中看似「裝睡的靈魂」。

敬請師長撥冗參與，一起探索SEL如何為課堂帶來不一樣的可能。

教學實踐研究深化攜手教師社群 敬邀