2014-主軸二-教學深化- 一系一特色 『遨遊四海，誰與爭鋒』 遊戲與動畫設計比賽
103年度北區技專院校教學資源中心計畫
主軸二教學深化
2-1-B-14海洋之星賦能計畫
一系一特色
『遨遊四海，誰與爭鋒』
遊戲與動畫設計比賽
【執行學校】台北海洋技術學院
【執行地點】數遊系 D405教室
【執行日期】103年5月15日~10月31日
目 錄
一、活動目的
二、執行策略
三、簽辦公文
四、活動計畫
五、活動紀要
六、活動花絮
七、人數統計
八、活動海報
九、問卷調查
十、相關報導
一、活動目的
臺北海洋技術學院為國內唯一一所海洋技術學院，本校現有三大學群，本系屬於創新設計學群，創系之初即以海洋為主要發展特色，為了深化淡水的觀光內涵，打造淡水的文化觀光新地標，新北市政府經發局與國有財產局合作，於2011年開始推動「淡水文化創意產業園區」。故特別設計與海洋相關之遊戲與動畫競賽活動，並邀請全國大專院校一同參與競技爭鋒，突顯本系海洋特色，提升各校遊戲與動畫製作能力，期望能對應職場的需求，增加學生畢業後的就業機會。
數位遊戲與動畫設計系，創系至今已經在遊戲設計與動畫創作上培育出無數的專業人才。藉由「2014海洋盃遊戲動畫大賽-遨遊四海、誰與爭鋒」活動，讓全體師生及全國從事數位娛樂領域的專業人員，有機會互相切磋，彼此觀摩與學習。讓遊戲的玩法更加多元，動畫的故事更豐富，也順便將海洋知識帶入作品中，達到玩中學、學中玩得境界。
二、執行策略
1. 本計畫依本校建立系科特色實施要點第四點之規定訂定之。
2. 本校為國內唯一一所海洋技術學院，本系創系之初即以海洋為主要發展特色，故特別設計與海洋相關之遊戲與動畫競賽活動，並邀請全國大專院校一同參與競技爭鋒，突顯本系海洋特色，提升各校遊戲與動畫製作能力。
3. 經初賽獲獎或創作作品優異之學生，由本系統籌報名國內外大型的動畫設計與遊戲創作比賽，期望能對應現代的技能與職場的需求，增加學生畢業後的就業機會與競爭力。
4. 本計畫辦理競賽項目為2014海洋盃遊戲動畫大賽 --『遨遊四海，誰與爭鋒』，相關規定如下：
(1). 活動宗旨：為配合政府海洋政策，教育部於96年頒布海洋教育政策白皮書，其中明訂「各級學校加強海洋基本知能教育，培養學生具備認識海洋、熱愛海洋、善用海洋、珍惜海洋及海洋國際觀的國民特質」，為配合海洋教育政策，規劃設計此一遊戲與動畫競賽。除加強各大專校院學生之海洋意識外，並提升其遊戲與動畫製作能力。
(2). 主辦單位：台北海洋技術學院 數位遊戲與動畫設計系
(3). 參賽資格：初賽以本校同學為主，決賽為全國大專校院在學學生。
(4). 預計報名人數：150人
(5). 比賽時間：104年10月
(6). 比賽方式：
A. 本競賽分為遊戲與動畫兩組，所有參賽作品之主題，均須與海洋相關。
B. 參賽同學以組隊方式參加，人數不限；參賽隊伍需設隊長1名，隊長為團隊聯繫之主要窗口，以及邀請指導老師1名或2名。
C. 完成報名後，競賽過程中不得臨時更換成員。
(7). 評分標準：
A. 初賽評選標準：海洋相關創意(40%)、技術運用技巧(40%)、風格與競賽潛力(20%)
B. 決賽評選標準：海洋相關創意(40%)、技術運用技巧(40%)、風格與原創力(20%)
(8). 參賽作品格式
A. 遊戲作品須輸出為PC執行檔(.exe)格式。
B. 動畫作品長度以5分鐘為限，須以SD規格(720X480、畫素比0.9)或HD720規格(畫素比1.0)輸出為PC QuickTime檔案格式。
(9). 獎勵方式：
決賽獎勵：依競賽總成績，優勝組頒予獎狀以資鼓勵。
(10).本計畫聯絡方式：
A. 聯絡人：數位遊戲與動畫設計系系助理
B. 聯絡電話：(02)2805-2088轉5142
C. E-mail：ed5650@mail.tcmt.edu.tw
三、簽辦公文
四、活動計畫
壹、 目的：
突顯本系海洋特色，提升各校遊戲與動畫製作能力。設計與海洋相關之遊戲與動畫競賽活動，並邀請全國大專院校一同參與競技爭鋒，突顯本系海洋特色，提升各校遊戲與動畫製作能力，期望能對應職場的需求，增加學生畢業後的就業機會。
貳、 辦理單位：台北海洋技術學院 數位遊戲與動畫設計系
參、 活動時間：103年5月15日~103年10月31日
肆、 研習地點：台北海洋技術學院 淡水校區D405教室
伍、 研習內容：『遨遊四海，誰與爭鋒』遊戲與動畫設計比賽
陸、 研習課程：『遨遊四海，誰與爭鋒』遊戲與動畫設計比賽結果講
評與頒獎。
柒、 講師介紹：謝易珉老師、謝祖乙老師、欉培元老師
捌、 參加對象：北區教學資源中心之學生
玖、 報名方式：自即日起至各活動前一日止。
拾、 備註：活動表
『遨遊四海，誰與爭鋒』遊戲與動畫設計比賽
日期 時間 活動流程 主持人
13:00-13:10 開場引言 劉經緯
13:10-13:20 作品指導 蔣政衛
13:30-14:00 校內評審委員講評 校內老師
14:00-14:10 頒獎 劉經緯
五、活動紀要
計畫分項： 2-1-B-14海洋之星賦能計畫
活動名稱： 『遨遊四海，誰與爭鋒』遊戲與動畫設計比賽
主辦單位： 台北海洋技術學院 數位遊戲與動畫設計系
指導單位： 北區技專校院教學資源中心
舉辦時間： 103年5月15日~103年10月31日
舉辦地點： 台北海洋技術學院 數位遊戲與動畫設計系 D405教室
聯 絡 人： 數位遊戲與動畫設計系 蔣政衛
聯絡電話： （02）2805-2088轉5142
活動紀要：
加強海洋基本知能教育，培養學生具備認識海洋、熱愛海洋、善用海洋、珍惜海洋及海洋國際觀的國民特質」，為配合海洋教育政策，規劃設計此一遊戲與動畫競賽。除加強各大專校院學生之海洋意識外，並提升其遊戲與動畫製作能力。得獎名次為:
(遊戲組)第一名:；第二名:；第三名:。
(動畫組)第一名:；第二名:；第三名:。
六、活動照片
圖 1 遊戲組獲獎同學
圖 2 遊戲組獲獎同學
圖 3遊戲組獲獎同學
圖 4 動畫組獲獎同學
圖 5 動畫組獲獎同學
圖 6 動畫組獲獎同學
七、人數統計
八、活動海報
九、問卷調查
北區技專校院教學資源中心
『遨遊四海，誰與爭鋒』遊戲與動畫設計比賽回饋表
1.活動的時間規劃妥當：
65%非常同意 35% 同意__%普通__%不同意__%非常不同意
2. 比賽的方式符合潮流需求：
55%非常同意 45% 同意__%普通__%不同意__%非常不同意
3. 比賽內層符合海洋特色需求：
65%非常同意 35% 同意__%普通__%不同意__%非常不同意
4. 活動場地規劃良好：
70%非常同意 30% 同意__%普通__%不同意__%非常不同意
5. 活動工作人員服務態度 ：
85%非常同意 15% 同意__%普通__%不同意__%非常不同意
6. 總體而言，這次的比賽活動受益良多：
70%非常同意 30% 同意__%普通__%不同意__%非常不同意
主軸二教學深化
2-1-B-14海洋之星賦能計畫
一系一特色
『遨遊四海，誰與爭鋒』
遊戲與動畫設計比賽
【執行學校】台北海洋技術學院
【執行地點】數遊系 D405教室
【執行日期】103年5月15日~10月31日
目 錄
一、活動目的
二、執行策略
三、簽辦公文
四、活動計畫
五、活動紀要
六、活動花絮
七、人數統計
八、活動海報
九、問卷調查
十、相關報導
一、活動目的
臺北海洋技術學院為國內唯一一所海洋技術學院，本校現有三大學群，本系屬於創新設計學群，創系之初即以海洋為主要發展特色，為了深化淡水的觀光內涵，打造淡水的文化觀光新地標，新北市政府經發局與國有財產局合作，於2011年開始推動「淡水文化創意產業園區」。故特別設計與海洋相關之遊戲與動畫競賽活動，並邀請全國大專院校一同參與競技爭鋒，突顯本系海洋特色，提升各校遊戲與動畫製作能力，期望能對應職場的需求，增加學生畢業後的就業機會。
數位遊戲與動畫設計系，創系至今已經在遊戲設計與動畫創作上培育出無數的專業人才。藉由「2014海洋盃遊戲動畫大賽-遨遊四海、誰與爭鋒」活動，讓全體師生及全國從事數位娛樂領域的專業人員，有機會互相切磋，彼此觀摩與學習。讓遊戲的玩法更加多元，動畫的故事更豐富，也順便將海洋知識帶入作品中，達到玩中學、學中玩得境界。
二、執行策略
1. 本計畫依本校建立系科特色實施要點第四點之規定訂定之。
2. 本校為國內唯一一所海洋技術學院，本系創系之初即以海洋為主要發展特色，故特別設計與海洋相關之遊戲與動畫競賽活動，並邀請全國大專院校一同參與競技爭鋒，突顯本系海洋特色，提升各校遊戲與動畫製作能力。
3. 經初賽獲獎或創作作品優異之學生，由本系統籌報名國內外大型的動畫設計與遊戲創作比賽，期望能對應現代的技能與職場的需求，增加學生畢業後的就業機會與競爭力。
4. 本計畫辦理競賽項目為2014海洋盃遊戲動畫大賽 --『遨遊四海，誰與爭鋒』，相關規定如下：
(1). 活動宗旨：為配合政府海洋政策，教育部於96年頒布海洋教育政策白皮書，其中明訂「各級學校加強海洋基本知能教育，培養學生具備認識海洋、熱愛海洋、善用海洋、珍惜海洋及海洋國際觀的國民特質」，為配合海洋教育政策，規劃設計此一遊戲與動畫競賽。除加強各大專校院學生之海洋意識外，並提升其遊戲與動畫製作能力。
(2). 主辦單位：台北海洋技術學院 數位遊戲與動畫設計系
(3). 參賽資格：初賽以本校同學為主，決賽為全國大專校院在學學生。
(4). 預計報名人數：150人
(5). 比賽時間：104年10月
(6). 比賽方式：
A. 本競賽分為遊戲與動畫兩組，所有參賽作品之主題，均須與海洋相關。
B. 參賽同學以組隊方式參加，人數不限；參賽隊伍需設隊長1名，隊長為團隊聯繫之主要窗口，以及邀請指導老師1名或2名。
C. 完成報名後，競賽過程中不得臨時更換成員。
(7). 評分標準：
A. 初賽評選標準：海洋相關創意(40%)、技術運用技巧(40%)、風格與競賽潛力(20%)
B. 決賽評選標準：海洋相關創意(40%)、技術運用技巧(40%)、風格與原創力(20%)
(8). 參賽作品格式
A. 遊戲作品須輸出為PC執行檔(.exe)格式。
B. 動畫作品長度以5分鐘為限，須以SD規格(720X480、畫素比0.9)或HD720規格(畫素比1.0)輸出為PC QuickTime檔案格式。
(9). 獎勵方式：
決賽獎勵：依競賽總成績，優勝組頒予獎狀以資鼓勵。
(10).本計畫聯絡方式：
A. 聯絡人：數位遊戲與動畫設計系系助理
B. 聯絡電話：(02)2805-2088轉5142
C. E-mail：ed5650@mail.tcmt.edu.tw
三、簽辦公文
四、活動計畫
壹、 目的：
突顯本系海洋特色，提升各校遊戲與動畫製作能力。設計與海洋相關之遊戲與動畫競賽活動，並邀請全國大專院校一同參與競技爭鋒，突顯本系海洋特色，提升各校遊戲與動畫製作能力，期望能對應職場的需求，增加學生畢業後的就業機會。
貳、 辦理單位：台北海洋技術學院 數位遊戲與動畫設計系
參、 活動時間：103年5月15日~103年10月31日
肆、 研習地點：台北海洋技術學院 淡水校區D405教室
伍、 研習內容：『遨遊四海，誰與爭鋒』遊戲與動畫設計比賽
陸、 研習課程：『遨遊四海，誰與爭鋒』遊戲與動畫設計比賽結果講
評與頒獎。
柒、 講師介紹：謝易珉老師、謝祖乙老師、欉培元老師
捌、 參加對象：北區教學資源中心之學生
玖、 報名方式：自即日起至各活動前一日止。
拾、 備註：活動表
『遨遊四海，誰與爭鋒』遊戲與動畫設計比賽
日期 時間 活動流程 主持人
13:00-13:10 開場引言 劉經緯
13:10-13:20 作品指導 蔣政衛
13:30-14:00 校內評審委員講評 校內老師
14:00-14:10 頒獎 劉經緯
五、活動紀要
計畫分項： 2-1-B-14海洋之星賦能計畫
活動名稱： 『遨遊四海，誰與爭鋒』遊戲與動畫設計比賽
主辦單位： 台北海洋技術學院 數位遊戲與動畫設計系
指導單位： 北區技專校院教學資源中心
舉辦時間： 103年5月15日~103年10月31日
舉辦地點： 台北海洋技術學院 數位遊戲與動畫設計系 D405教室
聯 絡 人： 數位遊戲與動畫設計系 蔣政衛
聯絡電話： （02）2805-2088轉5142
活動紀要：
加強海洋基本知能教育，培養學生具備認識海洋、熱愛海洋、善用海洋、珍惜海洋及海洋國際觀的國民特質」，為配合海洋教育政策，規劃設計此一遊戲與動畫競賽。除加強各大專校院學生之海洋意識外，並提升其遊戲與動畫製作能力。得獎名次為:
(遊戲組)第一名:；第二名:；第三名:。
(動畫組)第一名:；第二名:；第三名:。
六、活動照片
圖 1 遊戲組獲獎同學
圖 2 遊戲組獲獎同學
圖 3遊戲組獲獎同學
圖 4 動畫組獲獎同學
圖 5 動畫組獲獎同學
圖 6 動畫組獲獎同學
七、人數統計
八、活動海報
九、問卷調查
北區技專校院教學資源中心
『遨遊四海，誰與爭鋒』遊戲與動畫設計比賽回饋表
1.活動的時間規劃妥當：
65%非常同意 35% 同意__%普通__%不同意__%非常不同意
2. 比賽的方式符合潮流需求：
55%非常同意 45% 同意__%普通__%不同意__%非常不同意
3. 比賽內層符合海洋特色需求：
65%非常同意 35% 同意__%普通__%不同意__%非常不同意
4. 活動場地規劃良好：
70%非常同意 30% 同意__%普通__%不同意__%非常不同意
5. 活動工作人員服務態度 ：
85%非常同意 15% 同意__%普通__%不同意__%非常不同意
6. 總體而言，這次的比賽活動受益良多：
70%非常同意 30% 同意__%普通__%不同意__%非常不同意