一、活動目的

     為落實本校各系課程發展委員會之建置，針對全校所開之課程進行通盤之審視。本校校課程委員會與系課程委員會，每學期皆召開2次以上會議。積極研議全面實施校外實習、見習的課程調整與配套方案。配合102年度北區技專校院教學資源中心計畫，各系課程委員會建置，邀請產業界及校外專家學者與會協助調整課程靈活，朝結合業界實務為努力方向。

 

二、執行策略

     為各系課程委員會之推動，檢視並修訂校級、系級課程委員會設置辦法，委員會成員應結合校內外產、學專家及學生代表。各系辦理專業課程與產業發展座談會，遴選校產、學專家及學生代表就現有課程提出課程規劃檢討，並提出改善方針與追蹤成效。依專業課程與產業發展座談會及教學評量，修訂標準課程。召開校課程委員會，並依委員之建議修正本校課程。

 

 

三、簽辦公文

四、活動計畫

   壹、目的：

       為落實本校各系課程發展委員會之建置，針對全校所開之課程進行通盤之審視。本校校課程委員會與系課程委員會，每學期皆召開2次以上會議。積極研議全面實施校外實習、見習的課程調整與配套方案。配合102年度北區技專校院教學資源中心計畫，各系課程委員會建置，邀請產業界及校外專家學者與會協助調整課程靈活，朝結合業界實務為努力方向。

貳、辦理單位：

1.指導單位：教育部技職司、北區技專校院教學資源中心

      2.主辦單位：台北海洋技術學院

參、會議時間：

         各系審查會議訂於102年10月31日前舉辦完成。

肆、會議地點：

      台北海洋技術學院士林校區及淡水校區。

伍、會議內容：

      邀請校外產學界委員及學生代表組成課程委員會，並提供寶貴意見。

陸、審查委員介紹：

 

	系別	委員/現職
海 洋 事 業 學 群	航海系	郭炳秀/中國航運資深/船長
	輪機工程系	劉嘉洪/北部航務中心/科長 李哲尹/成威科技有限公司/技術長
	海洋休閒觀光系	喬國鼎/國際潛水教練協會 NAUI CD、誠泰旅行社股份有限公司/總經理 王淑美/世新大學觀光學系/副教授
	海洋運動休閒系	陳梅華/大舟企業/總經理 游舜傑/雙溪遊艇碼頭/經理
樂 活 民 生 學 群	餐飲管理系	唐伯川/老爺酒店管顧公司/副總 羅郁盛/台北老爺大酒店Le Café 咖啡廳/副理
	食品科技與行銷系	林國泰/順天堂藥廠股份有限公司/研究員
	海空物流與行銷系	陳柏壽/健行科大企管系助理教授兼副系主任 曹至宏/臺灣港務股份有限公司基隆分公司秘書處/處長
	旅遊管理系	顏建賢/景文科技大學休閒事業管理系/副教授 陳鴻彬/致理技術學院休閒遊憩管理系/副教授兼系主任
	經營管理系	顏維珊/珊妮國際模特兒演藝經紀公司/執行總監 劉陽柳/中華貨物通關自動化協會/理事長
	健康照顧社會工作系	葉美玉/長庚科大護理系/教授兼學務長 郭振昌/育達科大健照系/副教授
創 新 設 計 學 群	資訊科技與行動通訊系	范俊杰/聖約翰科技大學電腦與通訊工程系/副教授兼系主任
	數位遊戲與動畫設計系	陳泰良/文藻外語大學數位內容應用與管理系主任
	視覺傳達設計系	廖偉民/國立臺灣師範大學視覺設計學系/副教授 傅銘傳/國立臺灣藝術大學視覺傳達設計學系/副教授兼任系主任
	時尚造型設計管理系	鄭惠美/實踐大學服裝設計學系 魏明儀/曼都企業人力資源部經理
	通識教育中心	周耿生/馬偕醫護管理專科學校課指組/組長 蔡政宏/東吳大學哲學系/助理教授

 

柒、參加對象：

       各系系主任、全體教師、外聘產學界委員及學生代表。

捌、議程表

 

	系別	會議日期
海 洋 事 業 學 群	航海系	102.09.02
	輪機工程系	102.09.06
	海洋休閒觀光系	102.09.04
	海洋運動休閒系	102.07.03
樂 活 民 生 學 群	餐飲管理系	102.08.22
	食品科技與行銷系	102.09.03
	海空物流與行銷系	102.09.10
	旅遊管理系	102.09.11
	經營管理系	102.10.16
	健康照顧社會工作系	102.07.04
創 新 設 計 學 群	資訊科技與行動通訊系	102.09.04
	數位遊戲與動畫設計系	102.09.11
	視覺傳達設計系	102.09.05
	時尚造型設計管理系	102.08.28
	通識教育中心	102.09.05

 

五、活動紀要

 

計畫分項：	2-1-B-14海洋之星賦能計畫
活動名稱：	102學年度第一學期各系課程委員會建置及審視
主辦單位：	教育部技職司、北區技專校院教學資源中心
指導單位：	台北海洋技術學院
舉辦時間：	各系審查會議訂於102年10月31日前舉辦完成
舉辦地點：	台北海洋技術學院 士林校區及淡水校區
聯 絡 人：	各系助理
聯絡電話：	士林校區 (02)2810-2292 淡水校區(02)2805-2088

活動紀要:

  本校教務處教學發展中心為配合102年度北區技專校院教學資源中心計畫，由課務註冊組舉辦各系課程大綱審查會議，邀請產業界及校外專家學者與會協助調整課程靈活，朝結合業界實務為努力方向。委員會成員應結合校內外產、學專家及學生代表。召開校課程委員會，並依委員之建議修正本校課程。本校各系課程審查會議共舉辦15場，校外產學界委員36人、各系教師111人、在校學生代表18人參與。

 

六、活動照片

 

 

海空物流與行銷系召開會議情形

餐飲管理系召開會議情形

食品科技與行銷系召開會議情形

健康照顧社會工作系召開會議情形

海洋運動休閒系召開會議情形

海洋休閒觀光系召開會議情形

經營管理系召開會議情形

輪機工程系召開會議情形

航海系召開會議情形

旅遊管理系召開會議情形

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

資訊科技與行動通訊系召開會議情形

視覺傳達設計系召開會議情形

通識中心召開會議情形

海空系召開會議合影

數位遊戲與動畫設計系召開會議情形

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

七、人數統計

【航海系】

 

 

【輪機工程系】

 

 

【海洋休閒觀光系】

 

 

【海洋運動休閒系】

 

 

【餐飲管理系】

【食品科技與行銷系】

 

 

【海空物流與行銷系】

 

 

【旅遊管理系】

 

 

【經營管理系】

 

 

【健康照顧社會工作系】

 

 

【資訊科技與行動通訊系】

 

 

【數位遊戲與動畫設計系】

 

 

【視覺傳達設計系】

【通識教育中心】

 

 

八、活動海報

九、相關報導

    (會議紀錄)

【航海系】

 

 

【輪機工程系】

 

 

【海洋休閒觀光系】

台北海洋技術學院 海洋休閒觀光系

102學年度 第1學期第2次 系 課 程 會 議 記 錄

時間：102年9月4日（星期三）中午12時20分

地點：本校博弈教室（敬406教室）

出席：海洋休閒觀光系校外課程委員、教師及學生代表（如附件四簽到表）

主席：楊明恩助理教授(代)

紀錄：許旻棋老師

散會時間：同日13時30分

校務宣導事項

宣達本校102年7月10日召開101學年度第2學期第3次校課程委員會相關會議紀錄重點報告：

本會議決議事項重點摘要如下：

一、通過102學年度第1學期續開「服務學習」課程供學生選課。

二、通過102學年度第1學期開設通識「全人教育」、「海洋教育」、「擴展性通識」課程案。

三、通過102學年度開設「大型重型機車訓練與維護」選修課2學分/2學時供學生選課。

四、通過新訂102學年度航海系、輪機系、海觀系、海空系、數遊系、運休系、旅遊系、健照系各學制課程案。

五、通過修訂100、101學年度「旅遊管理系」四技課程，原實習時間三下及四上，調整為四上及四下。

六、通過資通系99學制日四技四下增開「Google Android4.2程式」3學分選修課程。

七、通過修訂海觀系「培育目標」、「核心能力指標」、「核心能力檢核機制」。

八、通過修訂海觀系各學制「本位課程規劃書」、「課程綱要規劃書」。

九、通過修訂「餐飲管理系課程委員會設置要點」。

十、通過資通系「數位設計與應用學程」設置辦法。

十一、通過102學年度各系專業課程融入「服務學習」暨「勞作教育」內涵課程計畫案。

 

 

• 報告事項

主席報告：

首先，感謝各位課程委員蒞臨本系指導，本次會議討論議題除追蹤102年度第1學期第2次系課程會議執行情形外，針對一項提案，關於審查本系102學年度第1學期各專、兼任教師之教學大綱案，請各位課程委員、學生代表們敬請討論。

 

• 追蹤102年8月5日召開102學年度第1學期第1次系課程會議情形

針對審議本系提送第一哩核心課程與最後一哩產業課程及授課教師等，已送研發處學合組備審；另針對追認本系102學年度第1學期專任教師用書案，已提送至教學發展中心報部申請。

 

• 討論事項

提案一            提案人：王崇武 主任

案由：有關審查本系102學年度第1學期各專、兼任教師之教學大綱案，提請討論。

討論：

楊明恩老師：為提升本系教學品質及學生學習成效，依本系建置之各課程標準的課程綱要，審查102學年度第1學期各專、兼任教師之教學大綱案；首先請四組（海洋、觀光、水域及管理等領域）教師代表，8月起針對各組已審查的教學大綱進行報告。

江欣潔老師（海洋類）：針對海洋組的專兼任教師的教學大綱，審議結果，因本學期大綱填寫格式調整，部分老師在中、英文大綱部分仍有疏漏及加強補充的情形，並已聯繫通知修正。

楊明恩老師（水域類）：針對水域組的專兼任教師的教學大綱，審議結果，針對部分老師在術科課程上，如水域遊憩活動及水域遊憩設備教學法等課程，應在教學內涵及內容上有所區隔，已連繫相關教師在水域遊憩活動上，偏重水域活動整體實作、運作流程、環境場域等，另水域遊憩設備教學法，則針對設備操作及應用多加指導，以利學生辦理相關活動及培養興趣之教學使用；中、英文大綱部分仍有疏漏及須加強補充的情形，亦已聯繫通知修正。

劉明雄老師（觀光類）：針對觀光組的專兼任教師的教學大綱，審議結果，共有四位老師收到調整教學大綱通知，以符合本系觀光課程之課程綱要；並提醒教學內容增加專業證照考照及校外參訪，如導覽解說課程融入自行車考照。同樣在英文大綱部分仍有疏漏及須加強補充的情形，亦已聯繫通知修正。

陳孟谷老師（管理組）：針對觀光組的專兼任教師的教學大綱，審議結果，僅需聯繫新增教師，謝宜芳老師的教學大綱，調整修正教學大綱，以符合管理課程之課程綱要；中、英文大綱部分仍有疏漏及須加強補充的情形，亦已電話聯繫通知修正。

溫台祥老師補充說明：為考量專業專教原則，針對海洋組課程教學大綱，應加強教學目標、情境、評分及評量等方面。

喬國鼎委員：建議水域課程或其他實作課程，同時有兩位教師教授學術科之課程，應於教學大綱上強化學、術課文字敘述，以符合教學內容；同時因教學大綱直接影響學生學習力，因此，建議針對各課程教學內容可於授課前幾週，進行學生學習興趣評估，再調整合適學生學習之教學內容，應有助於提升學習成效。

黃宗成委員：為提升本系教學品質及學生學習成效，依本系建置之各課程標準的課程綱要，審查各專、兼任教師之教學大綱案，以此立意甚佳。建議為提升教師填寫符合教學基本原則，以擬定各系教學目標之教學大綱，可建議學校辦理「教育學研討會」，提供專業研討資訊及國內各課程教學規範格式及內涵（由教務處統一作業），將可提升、落實教師教學大綱填寫的完整性及適切性。另請留意各課程之教科書目（相關資訊）填寫狀況，以利學生延伸學習使用。

王淑美委員：針對本系提供參考用之各學制「課程綱要」，當中有部分表格不完整，如課程地圖應有表頭，以及校外實習課程綱要，內容應調整更為符合校外實習學習內容之課程綱要；僅以上建議。

李朝盛委員：本系已逐步針對教育部執行之目標，針對教學大綱進行詳細審查，將有效的提升教育品質、學生學習成效及專業能力養成；針對教學大綱部分，本系能有所規劃及審議，立意及作法尤佳，僅建議系上日後在教學大綱上，如教育部或校方有詳細要求規範，如同本次作法可事先通知各專、兼任教師配合撰寫，或如文化大學有教學大綱填寫的SOP標準作業流程，對教師們在完成教學大綱格式填寫上，更有幫助，可避免疏漏。其他上述個案老師缺漏；待補充僅再通知修正即可，其他已呈現良好完整。

 

決議：經各委員審視本系各專、兼任教師之「教學大綱」，同意通過，送教務處備審。

 

臨時動議：

提案一            提案人：王崇武 主任

案由：有關本系102學年度第1學期開設業界專家協同教學課程調整案，提請討論。

說明：針對本系102學年度第1學期開設業界專家協同教學課程，調整課程名稱，江欣潔老師（經費來源：教育部）原課程名稱：海洋生態與環境，調整後之課程名稱：水族生態培育。以及溫台祥老師（經費來源：本校）原課程名稱：海洋生態保育，調整後之課程名稱：海洋保育與管理。

決議：同意通過，送教務處備審。

 

提案二            提案人：劉明雄 老師

案由：有關本系，提請討論。

說明：針對本系。

決議：同意通過。

 

主席結論：感謝各位委員蒞臨本系課程委員會指導。

 

散會：（13時30分）

 

 

【海洋運動休閒系】

台北海洋技術學院海洋運動休閒系101學年度第2學期第4次系課程委員會議紀錄

時間：102年7月3日(週三)上午10時00分

地點：大舟造船公司、饗蘸餐廳、雙溪遊艇碼頭俱樂部

主席：陳堅錐主任                             紀錄：徐月芳教師

出席人員：如附簽到表。

未出席或請假人員：無。

壹、報告事項

一、主席報告：

    (一)感謝大舟造船公司經理由公司沿革、技藝、船塢、服務及品保，皆詳盡的介紹。為使本系能與產業界接軌，並增加友好關係，以搭起學生實習及就業之溝通橋樑。

 

(二)感謝各位委員出席會議，希望102學年本系能有更多教師投入數位教材製作，且通過教育部認證。

本系99學年度申請接受教育部計畫補助教師製作數位教材，編輯完成後提案審查進度，執行情形：

 

 

補助開課 教師	課程名稱	數位教材 設計費	助教學 助理費	計畫執行進度
馬軍榮講師	風浪板	10,000	0	未通過系課程審核
	獨木舟	10,000	0	結案 (已提送教育部102年度第1梯次認證審查中)

 

二、上次會議(102.05.15/1012-3系課程委員會)決議執行情形報告:

 

提案編號	提案 單位(人)	案  由	辦  法	決  議	執行情形
一	運休系	102學年度第1學期四技年三級課程擬增開選修課一門，課程內容為「大型重型機車訓練與維護」乙案。	通過後，送校課程 委員會審議。	照案通過。	已提送教務處課註組彙辦， 提請校課程委員會審議。

 

貳、討論事項：

提案一：本系擬修改102學年度入學五專課程乙案，敬請  討論。   (提案單位：運休系)

說  明：

        一、104學年度第1學期〈運動行銷理論與實務〉校必課程原3學分改2學分。

           二、104學年度第2學期〈運動賽會理論與實務〉校必課程原3學分改2學分。

    三、105學年度第2學期〈博奕〉擬刪除此校必課程。

四、105學年度第2學期〈鐵人三項〉擬選修改為校必課程。

五、105學年度第2學期〈運動舞蹈〉擬增開校必課程。

六、擬修改102學年度入學五專課程，詳如附件一。

辦  法：通過後，送校課程委員會審議。

決  議：照案通過。

 

提案二：本系擬修改102學年度入學四技課程乙案，敬請  討論。   (提案單位：運休系)

說  明：

        一、103學年度第1學期〈運動賽會理論與實務〉系必課程原3學分改2學分。

二、103學年度第2學期〈運動行銷理論與實務〉校必課程原3學分改2學分。

    三、103學年度第2學期〈運動舞蹈〉擬增開系必課程。

四、105學年度第1學期〈風浪板〉擬刪除，改系必課程為〈高齡者運動保健〉。

五、105學年度第1學期〈OP帆船〉擬刪除，改系必課程為〈風帆〉。

六、擬修改102學年度入學四技課程，詳如附件二。

 

辦  法：通過後，送校課程委員會審議。

決  議：照案通過。

 

參、臨時動議：無。

肆、主席結論：略。

伍、散    會：下午16時00分。

 

 

 

【餐飲管理系】

 

【食品科技與行銷系】

 

 

 

【海空物流與行銷系】

 

 

【旅遊管理系】

台北海洋技術學院旅遊管理系102 學年度第1學期第2次系課程會議紀錄

時間：102年09月11日（星期三）下午2時

地點：淡水校區 B407教室

出席：旅遊管理系專任教師

主席：謝家豪主任

記錄：蔡馥羽

• 報告事項：          

一、政令宣導：

1. 即日起，本校各學術單位「系秘書」之職稱，統一改為「系助理」。
1. 12月16-17日校務評鑑，請各單位全力做好準備工作；另配合校務評鑑在週一、週二，請妥善排課，並請教務長檢視排課情形。

二、主席報告：略

三、上次會議決議執行情形報告：

    (一) 本系102學年度第1學期專兼任教師教學規範審查案

• 提案討論   

提案一                                提案人：謝家豪主任

案　由： 本系102學年度第1學期專兼任教師教學規範審查案，提請 討論。

說　明： 邀請景文科大旅遊管理系顏建賢主任及致理技術學院休閒遊憩管理系陳鴻彬主任共同與本系全體系課程委員審查專兼任教師之教學規範。

    決　議： 本系於9月11日辦理課程大綱審查會議，邀請到景文科大旅遊管理系顏建賢系主任、致理技術學院休閒遊憩管理系陳鴻彬系主任參與會議，本次活動共有3位學生與10位老師參與。會中景文科大旅遊管理系顏建賢系主任提到，課程大綱應著重格式、內容寫法、結構字體的統整性。建議應強化教學品保-課程地圖的建置，課程與課程之間的橫向連結，避免重複的部分。第二位來賓致理技術學院休閒遊憩管理系陳鴻彬系主任提到：課程內容重覆蠻多的，課程須制訂學生基本能力指標，其中實作課程應佔全部學分的1/4。本系實作課程的課程大綱沒具體呈現，有課程大綱從第3周起就分組討論，此部分不宜，應先教後再分組討論，領隊導遊實務課程內容不能只有導覽解說部分，還應包括領團前、領團中、領團後都要涵蓋在內。全場師生仔細且有興趣的聆聽，於綜合座談時本系王敏華老師和委員說明本校已建置學生學習歷程檔案( e-Portfolio)，在此系統中有含學生基本能力指標，包含院能力項目管理、系能力項目管理、專業模組管理、課程配當表管理。日後所有資料全部建置完畢後，會和教師的課程大綱連結。本次活動給了現場每位師生一個整體架構的課程概念，而其中每個課程須與前後相關課程有縱向與橫向的連結關係，學生才能學到一套完整的培訓課程，此概念有助日後每位老師在編排自己的教學進度與教學內容時該注意的地方，進而有效的提升教學品質。

 

 

提案二                                提案人：謝家豪主任

案　由：本系102學年度第1學期第一哩核心及最後一哩產業課程案，提請 討論。

說　明：本系第一哩核心課程(讓新生順利與未來專業課程接軌的課程)規劃為「休閒遊憩概論」，授課教師為郭堯斌老師。最後一哩產業課程(由業界專家授課，使學生畢業後順利與職場接軌之課程) 規劃為「旅遊業電子商務應用」，授課教師為郭麗華老師+外師。

    決　議：通過。

 

參、臨時動議：無。

肆、主席結論：無。

伍、散會（15時00分）。

 

 

 

【經營管理系】

台北海洋技術學院經管系102學年度第1學期核心能力指標評核座談會會議紀錄

 

時間：102年10月23日中午12時10分

地點：台北海洋技術學院淡水校區經管系系辦公室(B202)

出席：如附簽到表  

主席：方信雄主任                              紀錄：夏周鼎

• 報告事項

      主席報告:無。

 

貳、討論事項

 

提案一：系核心能力指標評核， 請討論。

     說  明：為縮短職場與學校間之落差，使學生在畢業後能與就業市場接軌，對本系科的核心能力指標進行調整。

1、確認本系學生之核心能力，包括個人基礎能力、專業知識能力、服務能力、專業證照能力等四方面。

2、成立學生畢業門檻設立小組，訂定畢業門檻之實施細則。

3、致力於提升語文、管理、資訊等相關專業能力。

  決  議：通過。                                                                  

 

參、臨時動議：

經過熱烈討論後決定聘請顏維珊執行總監，劉陽柳理事長及吳巴珊策略長三位為本系課程委員會咨詢委員。

 

肆、散會

 

 

 

【健康照顧社會工作系】

台北海洋技術學院健康照顧社會工作系第3次課程規劃暨相關事宜

研商會議會議紀錄

 

時間：102年7月4日(星期四)上午10時30分

地點：士林校區圖書館討論室

主席：陳文喜副校長

出席人員：葉教授美玉、郭教授振昌、陳教務長合成、徐教授舜彥、侯教授佳惠、王教授勇智

紀錄：沈仲銘

壹、主席致詞：感謝兩位委員百忙蒞臨指導課程，後續系相關課程委員會待組織

正式成立後，依委員會辦法聘任相關課程委員，並由系主任統籌開會事宜。

• 上次會議決議執行情形報告：

一、健照系102學年日四技標準課程規劃案通過，提交校課程委員會審議。

二、健照系專業教室建置規劃案通過，賡續辦理招標建置事宜。

• 提案討論：

提案一、

案由：本校102學年度健康照顧社會工作系日四技課程規劃案，提請 討論。

說明：本次會議特邀請兩位校外課程諮詢委員參與課程規劃，課程規劃資料

  請參閱附件一。

討論：

1. 葉教授美玉：社工師未來需更多學識以應付愈趨複雜的工作，跨領域課程符合此一趨勢，貴校將社工與健康照顧結合是一前瞻作法，課程規劃宜強調此特色，建議開設「專業倫理」課程；「老人健康評估」2學分修改為「老人健康評估與實務」3學分；「生死學與臨終關懷」修改為「生命關懷與專業服務」；「智慧照顧實務」修改為「科技智慧照顧實務」，核心課程部份若能兼顧身心靈三層面的健康主題，更是完整。
2. 郭教授振昌：課程部份未來可以與機構緊密合作，衛生福利部亦即將成立，針對健康部份專業課程可更有發展空間。

決議：修正後通過。

 

提案二、

案由：本系專業教室建置規劃案，提請 討論。

說明：本次會議邀請兩位校外專家學者參與協助指導「社會團體工作教室」及「健康照顧專業教室」之建置規劃，期能更符應學生課程內容及學習需求。

討論：專業教室部份資料如口頭說明。

決議：另擇期邀請兩位委員至淡水校區現場指導。

 

• 臨時動議：
• 主席結論：
• 散會(上午11時50分)

 

 

 

【資訊科技與行動通訊系】

台北海洋技術學院一百零二學年度第一學期第一次資訊科技與行動通訊系系課程

會議紀錄

 

時　　間：102年9月4日（星期三）12時00分

地　　點：淡水校區A501教室

主　　席：陳建宏主任                                     紀錄：陳俊銘

出　　席：資訊科技與行動通訊系全體專任教師

列　　席：陳俊銘、學生代表

未出席或請假人員：如簽到表。

壹、報告事項

一、主席報告：

    1.很高興聖約翰科技大學電腦與通訊工程系范俊杰主任參予本次會議。

    2.今天會議討論產學合作成果反饋至課程教學及最後一禮產業課程。

二、上次會議(102.7.4)決議執行情形報告

 

提案 編號	提案人	案由	決議	執行 情形
提案一	陳建宏	有關本系102學年度第1學期排課、開課總表	通過	已辦理
提案二	陳建宏	推薦102學年度開設遠距教學課程名單	通過	已辦理
提案三	陳建宏	推薦103學年數位教材認證名單	通過	已辦理
陳耀榮	陳耀榮	擬請同意通過本系提出跨領域學程申請案	通過	已辦理

 

貳、討論提案

提案人：嚴本嘉

提案一：B to B網路行銷產學合作案執行完畢，合作成果反饋至課程與教學上，提請討論。

說明：1、計畫執行期間,民國102年1月1日起至102年2月28日。

2、B to B網路行銷產學合作專案內容以網路產業的網路整合行銷為主，針對各網路行銷工具皆一一做深入的剖析與講解，讓同學更能深刻瞭解整體網路行銷發展趨勢及各種網路行銷模式；並講解實際平台操作與示範具體流程，協助學生實習運用；也由不同屬性之專業網路企劃，分享目前的網路行銷的發展面向與脈絡，加深學生對B to B網路行銷產業認知的深度與廣度。給予學生更多的創意發揮空間，實際體驗網路相關產業的工作彈性與職場特性。並以全國第一B2B商務平台-WeB66台灣黃頁與台灣第一大詢價平台為例做深入剖析；則讓學生實際操作，以推廣台灣黃頁詢價平台做網路行銷與電子商務為主要訴求，給予學生們許多彈性空間讓其發揮自我能力，將課程所學學以致用，強化學生領導規劃及教學相長的概念。

3、詳細說明請參考附件：嚴本嘉產學合作成果反饋至課程與教學回饋單，如附件一。

辦法：依台北海洋技術學院產學合作成果反饋至課程與教學實施辦法。

決議：通過。

 

提案人：楊連富

提案二：擬申請產學合作成果反饋至課程教學中，提請討論。

說明：101學年度產學案號166(有限制時間具資料庫作答系統)之產學合作成果反饋，擬實施於102學年度第1學期計算機程式二課程；其預期之具體成果，如附件二。

辦法：依台北海洋技術學院產學合作成果反饋至課程與教學實施辦法。

決議：通過。

 

提案人：黃明芳

提案三：產學合作執行完畢，擬申請產學合作成果反饋至課程與教學上，提請討論。

說明：101學年度產學合作案號551「員工資訊科技應用與商業文書能力培訓計畫」之產學合作成果反饋，擬實施於102學年度第1學期「國文讀寫訓練」課程；其預期之具體成果，如附件三。

辦法：依台北海洋技術學院產學合作成果反饋至課程與教學實施辦法。

決議：通過。

 

提案人：陳建宏

提案三：102學年度第1學期最後一哩產業課程，提請討論。

說明：

一、依據北區技專校院教學資源中心計畫書，主軸二：「教學深化」教學提升計畫-海洋之星賦能計畫，3.4 規劃產學銜接式課程，最後一哩產業課程:由業界專家授課，使學生畢業後順利與職場接軌之課程。

二、最後一哩產業課程一覽表，如附件四。

決議：通過。

参、討論事項

肆、臨時動議

伍、主席結論

陸、散會

 

 

 

【數位遊戲與動畫設計系】

台北海洋技術學院數位遊戲與動畫設計系

102學年度第一學期第一次系課程會議紀錄

時間：102年09月11日(週三)下午16時00分

地點：淡水系辦公室

主席：劉經緯主任                                 記錄：徐毓伶

出席人員：系課程委員(如附簽到表)

• 報告事項
  • 主席報告 : 無。
  • 上次會議決議執行情形報告:

 

提案編號	提案老師	案由	辦法	決議	執行情形
1	系辦公室	有關本系修訂102學年各學制標準課程內容，提請討論。	修訂完畢後於提案至校課程。	通過結果如下，並提至校課程。 1.102級標準課程修訂結果如附檔三。 2.擬出抵免學分表如附檔四。	業已辦理。
2	系辦公室	有關102學年度學生實習課程事宜，提請討論。	修正完畢後於提案至校課程。	需再次修訂並提至下次系課程會議。	業已辦理。
3	系辦公室	討論102學年開設專業課程具融入「服務學習內涵」之必修課程如附檔，並選	修正完畢後提案至校課程審議。	照案通過。	業已辦理。

• 系課程會議外聘委員之建議：

 

 

	建議改進項目	意見回覆
	以多元化制度訂定畢業門檻。	本系預計依照下面三個方向，訂定多元化的畢業門檻： 菁英團隊：提供學生一年級起，選擇某一個老師為導師，培養自己有興趣專長的機會，老師在長時間輔導學生後，可以大幅提升學生的專業能力，帶領學生參加全國比賽，增加學生的參賽經驗。若在全國比賽中入選，學生可以不需參加畢業專題大型展覽，增加學生參與比賽的動力。 參加大型展覽：學生在畢業前，若沒有參加菁英團隊或全國比賽，需要與其他學生組成團隊，合作完成畢業專題，並參加全國性的展覽。 證照：在畢業前，必須依不同的課程模組，取得2個基礎證照和1個核心證照。
	訂定課程時找出與他校不同之處及獨特點。	本系課程規劃依據遊戲、動畫產業的實際職能需求為目標，將專業特色課程區分為遊戲專業與動畫專業兩大模組，開設相關課程。 遊戲專業模組：主要特色著重在企劃、程式、美術之與跨領域整合，培訓電腦遊戲、手機遊戲為主，其他類型遊戲為輔的專業人才。 動畫專業模組：主要特色著重在創意、編劇、美感、音效設計，培訓動畫電影、網路行銷、電視廣告的數位內容製作人才。
	落實校外實習課程，使學生畢業後能盡快與社會接軌，並在校外實習後，提升學生回饋率及就業率。	本系從學生一年級開始，便積極推廣學生到公司進行實習，提供不同公司的實習機會，讓學生畢業之後可順利進入公司成為正式員工，同時提升學生的就業率。
	提升學生參加大型展覽意願並拉高校、系知名度。	由於多數學生皆曾反應參展經費會影響學生參展的意願，本系會依創新學群為主軸向上爭取經費補助，再從各系選出優良作品予以補助參加大型展覽，其餘學生則參加校內展覽，應可激勵學生的參展意願。

• 臨時動議： 無。
• 主席結論： 無。
• 散會 (17 時 30 分)

 

 

 

【視覺傳達設計系】

 

 

【通識教育中心】

台北海洋技術學院102學年度第1學期第1次通識中心課程委員會議紀錄

102～103年度北區技專校院教學資源中心計畫-主軸二：

「教學深化」-3.2中心課程委員會會議

時間：102年9月5日（星期三）中午12時10分

地點：敬101辦公室

主席：徐主任舜彥

列席：外聘指導委員                                            記錄：吳淑齡

壹、報告事項

一、主席報告：請老師在填寫教學大綱時需注意相關規定，依據上次訪視評鑑委員要求，必須於課程內容加註簡要英文說明並錄影音檔連結，敬請老師配合！

       二、上次會議(102.6.19/101.2-5中心課委會)決議執行情形報告:

 

提案編號	提案 單位(人)	案  由	辦  法	決  議	執行情形
1	通識中心	102學年度第1學期本中心擬開設15門擴展性通識課程乙案提請  討論。	通過後提1012-3校課程會議審議。	照案通過	提校課程審查
2	通識中心	102學年度第1學期本中心擬開設通識《全人教育》、《海洋教育》課程乙案，	通過後，提1012-3校課程會議審議	照案通過	提校課程審查
3	通識中心	102學年度第1學期本中心擬續開設「服務學習」課程供學生選課乙案，提請  討 論。	通過後，提1012-3校課程會議審議。	照案通過	提校課程審查
4	通識中心	原通識四技、進四技「英文課程」 、「國文課程」擬於102學年度第1學期變更課程名稱，提請  討論。	通過後，提1012-3校課程會議審議。	照案通過	提校課程審查

貳、提案討論：

提案一：審查102學年度第1學期本中心各組專、兼任教師教學大綱乙案，提請  討論。

(提案單位：通識教育中心)

說  明：

一、本中心國文組、英文組、數理組、社會組、藝術組、體育組、軍訓室各專、兼任教師教學大綱於8月31日前均已上網填寫完成。(教師大綱審查記錄表如附件)

辦  法：通過後，紀錄會簽課註組，再至「教職資訊網」→由主任點選通過審核，方為完成。

決  議：照案通過

 

提案二：102學年度第1學期通識教育課程建議用書乙案，提請  討論。 (提案單位：通識中心)

      說  明：

一、國文組於102年8月12日召開102-1組務會議，決議102學年第1學期課程建議用書(如附件)

二、英文組於102年8月12日召開102-1組務會議，決議102學年第1學期課程建議用書(如附件)

三、數理組於102年8月13日召開102-1組務會議，決議102學年第1學期課程建議用書(如附件)

四、社會組於102年8月13日召開102-1組務會議，決議102學年第1學期課程建議用書(如附件)

五、藝術組於102年8月12日召開102-1組務會議，決議102學年第1學期建議用書(如附件)

六、體育組於102年7月4日召開組務會議，建議102學年度第1學期用書為日間部四技、二專、五專一年級使用，建議書單如下：書名：實用體育規則及運動傷害處理(第三版)作者： 游弘廷、李佑峰…等著ISBN.978-986-150-862-7，書局：新文京書局。

七、軍訓室於102年8月4日召開102-1組務會議，決議102學年第1學期課程建議用書(如附件)

辦  法：通過後，會教學發展中心彙整。

決  議：照案通過。

 

提案三：修正100、101學年度入學之五專生三年級軍訓課程名稱，提請 追認。(提案單位：軍訓室)

說  明：依據教育部來文修訂並奉准102學年度五專三年級開設軍訓課程名稱上學期為「全民國防教育軍事訓練-防衛動員」、下學期為「全民國防教育軍事訓練-國防科技」，故100、101學年度入學之五專生軍訓課程名稱修訂與上述相同，以維同學權益。

辦  法：通過後，提10211校課程會議審議。

決  議：照案通過。

 

提案四：社會組擬於102學年度第1學期開設「創意思考」課程，提請討論。(提案單位：社會組)

說  明：

一、教育部在2003年提出的「創造力教育白皮書－打造創造力國度」前言第一段即指出：「廿一世紀是劇變的的時代，資訊科技迅速發展與流通，社會多元化的腳步也越來越快，人類正面臨『第三次產業革命』，一個以「腦力」決勝負的「知識經濟時代」。此時，不論是創新思考、批判思考或解決問題之能力，皆是未來世界公民的重要基礎能力。創新可視為一系列知識生產、知識利用以及知識擴散的歷程，而創造力就是創新的火苗。因此創造力與創新能力之培育，不僅是提昇國民素質之關鍵，亦為發展知識經濟之前提，所以創造力教育也就成為未來教育工作之推動重點。」

二、國內各大學亦紛紛成立創意相關學程(台大的創意創業學程、龍華的創新創意創業學程、東南的創新創業學程、逢甲的創新創業學程、成大的創意創新創業學程、致理技術學院跨領域創意創新創業學分學程、美和、彰師大…等)，本校新成立的科系如時尚造型設計、視覺傳達設計、數位遊戲與動畫等更需要有源源不斷的創意，而學習創意思考的方法與技法已如同學習繪圖軟體一樣，基礎而必要的。

三、創意思考課程主要係以傳授一些經由專家們系統化研究出來的思考流程，並經由課程上趣味性高的學習模式，啟發同學解決各類問題更為寬廣的視野及思維。

辦  法：通過後，提10211校課程會議審議。

決  議：照案通過

 

提案五：102學年度第1學期本中心擬開設職涯健康促進擴三融入服務學習乙案，提請討論。

說  明：
本中心邱素玲講師自102學年度第1學期起，於四遊四甲開設職涯健康促進擴三融入服務學習，時間為週一下午第7、8節。服務單位為百齡國小。

辦  法：通過後，提102年10月16日102學年第1學期第1次學務會議。

決  議：照案通過

 

參、臨時動議：無

肆、校外課程委員建議

一、周耿生委員：

1.通識課程應加強學生”從做中學”的能力，不應單純理論教學。

2.通識課程可強化”創新設計”的概念於其中，培養學生更強社會競爭力。

3.可針對貴校專業科系來融入設計通識相關課程。

二、蔡政宏委員：

1.貴校有餐飲科系及若干未來職場上得第一線面對客人之系別，可於通識課程中，安排設計強化、形塑學生“服務”的能力。

2.通識課程整學期中，應至少1-2次邀請業界專家，現身經驗分享

肆、主席結論：略。

伍、散  會：13時