第一次教師評鑑研修小組結案OK1021025[1]
102年度北區技專院校教學資源中心計畫
主軸二 教學深化
2-1-B-14海洋之星賦能計畫
教師評鑑與結果追蹤輔導機制
第一次研修小組會議紀錄
【執行學校】台北海洋技術學院
【執行地點】行政大樓二樓第二會議室
【執行日期】102年3月6日
目 錄
一、活動目的
二、執行策略
三、活動計畫
四、活動紀要
五、活動花絮
六、人數統計
七、活動海報
八、問卷調查
九、相關報導
十、簡要經費明細表
一、活動目的
成立教師評鑑研修小組精進本校教師評鑑辦法，以提昇教學、研究、輔導及服務之績效，增進教師專業素養。
二、執行策略
(一)依大學法第21條規定建立之教師評鑑制度、相關評鑑辦法、程序及具體措施的規定與實施，應遵循一般法律原則，公開討論。
(二)執行教育部102-103年度北區技專校院教學資源中心計畫—『主軸二：「教學深化」1.2教師評鑑與結果追蹤輔導機制-成立(三)教師評鑑研修小組精進教師評鑑辦法。
(四)制定101學年度第二學期教師評鑑辦法研修時程表。
(五)舉辦三次教師評鑑研修小組會議修訂本校教師評鑑辦法。
(六)舉辦研修教師評鑑辦法說明會。
(七)建立教師獎勵及輔導機制。
(八)落實追蹤輔導機制
三、簽辦公文
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檔 號： |
080007 |
收發文號： |
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保存年限： |
永久 |
收發日期： |
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電子簽核 |
結案日期：102年03月25日 |
創稿文號： |
1022100630 |
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簽 於 人事室 日期：中華民國102年03月15日 |
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附 件： |
(3件) 會議紀錄(含簽到表)和意見彙整表 1022100630_1_教師評鑑辦法第一次研修小組會議紀錄1020308.doc |
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主 |
旨： |
檢陳102年3月6日召開101學年度第2學期教師評鑑辦法第一次研修小組會議紀錄(含簽到表)，敬請 核示。 |
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說 |
明： |
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一、 |
本次會議說明並討論101學年度本校教師評鑑辦法修正內容。 |
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二、 |
依大學法第21條規定建立之教師評鑑制度、相關評鑑方法、程序及具體措施等規定與實施，應遵循一般法律原則，公開討論。 |
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擬 |
辦： |
奉 核後，依會議決議事項辦理。 |
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台北海洋技術學院 公文簽核流程表 |
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項次 |
簽核名單 |
代理/加簽 |
簽核單位 |
簽收時間 |
核稿時間 |
狀態 |
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1 |
徐軍蘭行政教師 |
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人事室 |
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102-03-15 18:07 |
創文 |
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2 |
王敏華副教授 |
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旅遊管理系 |
102-03-15 23:58 |
102-03-15 23:58 |
並簽 |
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3 |
李秋月副教授 |
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食品科技與行銷系 |
102-03-17 00:32 |
102-03-17 00:32 |
並簽 |
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4 |
黃正飛講師 |
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經營管理系 |
102-03-19 16:00 |
102-03-19 16:00 |
並簽 |
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5 |
賴文豪助理教授 |
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輪機工程系 |
102-03-15 23:14 |
102-03-15 23:14 |
並簽 |
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6 |
林貞惠講師 |
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通識教育中心 |
102-03-20 06:49 |
102-03-20 06:49 |
並簽 |
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7 |
徐月芳副教授 |
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海洋運動休閒系 |
102-03-15 22:08 |
102-03-15 22:08 |
並簽 |
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8 |
林靜芝講師 |
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數位遊戲與動畫設計系 |
102-03-19 15:55 |
102-03-19 15:55 |
並簽 |
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9 |
溫台祥副教授 |
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海洋休閒觀光系 |
102-03-21 16:46 |
102-03-21 16:46 |
並簽 |
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10 |
張佳縈講師 |
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海洋休閒觀光系 |
102-03-18 09:50 |
102-03-18 09:50 |
並簽 |
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11 |
黃世浩副教授 |
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餐飲管理系 |
102-03-19 20:22 |
102-03-19 20:22 |
並簽 |
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12 |
許秀麗講師 |
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海空物流與行銷系 |
102-03-16 10:36 |
102-03-16 10:36 |
並簽 |
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13 |
陳維翰主任 |
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視覺傳達設計系 |
102-03-18 11:57 |
102-03-18 11:57 |
並簽 |
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14 |
丁占能專案助理教授 |
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航海系 |
102-03-20 12:25 |
102-03-20 12:25 |
並簽 |
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15 |
李修至副教授 |
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資訊科技與行動通訊系 |
102-03-15 20:41 |
102-03-15 20:41 |
並簽 |
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16 |
劉玲利副教授 |
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時尚造型設計管理系 |
102-03-19 14:27 |
102-03-19 14:27 |
並簽 |
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17 |
李嘉展副教授 |
[李秋月加簽] |
食品科技與行銷系 |
102-03-17 20:14 |
102-03-17 20:14 |
並簽 |
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18 |
邵彥芬組長 |
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人事室 |
102-03-21 17:30 |
102-03-21 17:30 |
串簽 |
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19 |
彭思舟主任 |
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人事室 |
102-03-22 08:32 |
102-03-22 08:32 |
串簽 |
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20 |
陳合成教務長 |
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教務處 |
102-03-22 08:53 |
102-03-22 08:53 |
串簽 |
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21 |
林永芳研發長 |
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研究發展處 |
102-03-22 20:39 |
102-03-22 20:39 |
串簽 |
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22 |
彭清勇學務長 |
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學生事務處 |
102-03-23 11:52 |
102-03-23 11:52 |
串簽 |
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23 |
秘書室(登)登記桌 |
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秘書室 |
102-03-23 12:27 |
102-03-23 12:27 |
串簽 |
|
|
|
|
24 |
彭思舟主任秘書 |
[秘書室(登)加簽] |
秘書室 |
102-03-23 16:52 |
102-03-23 16:52 |
串簽 |
|
|
|
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25 |
劉賢德副校長 |
[秘書室(登)加簽] |
副校長室 |
102-03-23 21:40 |
102-03-23 21:40 |
串簽 |
|
|
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26 |
陳文喜副校長 |
[秘書室(登)加簽] |
副校長室 |
102-03-25 08:31 |
102-03-25 08:31 |
決行 |
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代行：核閱。 |
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27 |
秘書室(登)登記桌 |
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秘書室 |
102-03-25 08:35 |
102-03-25 08:35 |
擲回 |
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28 |
徐軍蘭行政教師 |
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人事室 |
102-03-25 10:04 |
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串簽 |
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四、活動計畫
102-103年度北區技專校院教學資源中心計畫—『主軸二：「教學深化」1.2教師評鑑與結果追蹤輔導機制-成立教師評鑑研修小組精進教師評鑑辦法。
- 目的：
成立教師評鑑研修小組精進本校教師評鑑辦法，以提昇教學、研究、輔導及服務之績效，增進教師專業素養。
- 辦理單位：
一、指導單位：教育部技職司、北區技專校院教學資源中心。
二、主辦單位：台北海洋技術學院人事室。
- 活動時間：
102年3月6日（星期三）下午16:00
- 活動地點：
士林校區行政大樓二樓第二會議室
伍、 活動內容：
(一)執行102-103年度北區技專校院教學資源中心計畫—『主軸二：「教學深化」1.2教師評鑑與結果追蹤輔導機制-成立教師評鑑研修小組精進教師評鑑辦法。
(二)召開101學年度第二學期教師評鑑研修小組會議修正本校教師評鑑辦法。
陸、 活動課程：
台北海洋技術學院101學年度第二學期
教師評鑑辦法第一次研修小組會議紀錄
時間:中華民國102年03月06日下午4時
地點: 士林校區行政大樓二樓會議室
主席:陳副校長文喜 紀錄:徐軍蘭
出席人員:如附簽到表
未出席或請假人員: 如附簽到表
- 報告事項
主席報告
一、以102年度教育部獎勵補助私立技專校院整體發展經費核配要點補助指標模式做為制定教師評鑑辦法之基本架構，獎勵指標配分權重做為教師評量加分項之參考。
二、本校以教學為主研究為輔，技專院校強調的是產學合作成果。教師評鑑制度制定的方向應與教育部獎勵補助私立技專校院整體發展之獎勵指標、教育部評鑑、晉升科大和校務發展的目標一致。
小組討論
一、海觀系張佳縈教師
1. 對評鑑內容修訂，宜以校長於導師會議中所說：在為學校整體利益下，沒有框架原則所限制的讓全體老師提供意見。因此，在討論人事室版本之前，應對修正的基本原則與方向先產生共識，之後才能對內容討論。
2. 會議修正內容宜先公佈，以利各系代表於系上傳達與溝通。否則，在我們會議討論定案後，在全校教師會議時，又會有不同的意見與聲音，這樣就失去了我們討論的意義。
3. 若基本原則與方向有共識時，各系代表及行政單位所提出之方案應具體化，方便各系代表與系上討論，也能加速會中討論。例如：
A 方案為人事室提出：兩階段評估，第一階段不通過，則不能進入第二階段。
B 方案為陳副校長建議：兩階段評估，第一階段不通過，不影響第二階段。
C 方案為李修至教師建議參考績優學校教師評鑑辦法。
如此，方便會議中的討論與表決。
二、餐管系黃世浩教師
1.身為本系的代表，本人職責是將系上討論過的意見帶過來這裡參與本次評鑑辦法之修訂。但是，今日要大家討論的版本，是一份新的內容，並不是日前業辦單位傳給各系繳交意見之版本。既然這是一份新的內容，且未經本系教師看過，身為系上代表的我，不知該如何發表意見。
2. 對於各系回傳評鑑辦法之建議內容，業辦單位並未提供各單位回傳的意見內容供大家瞭解。(註：本人發言之後，業辦單位才提供各單位回傳的建議內容)。
3. 今日會議既已鎖定欲討論的重點是『基本指標』，是否宜應於會議前將各單位提出有關『基本指標』的意見彙整在一起，供委員討論以節省開會時間，建議業辦單位下次會議時能提供相關資料，以節省開會時間，提高效率。
三、人事室徐軍蘭教師
1. 今日大家討論的版本是依102年1月20日於宜蘭舉辦之教師評鑑辦法修正說明會後，彙整各系意見經業辦單位重新制定之版本(基本指標)，比舊版本更精簡。提出於意見交換會中討論是希望凝聚更多共識，若有不適當之處，還須再召開二次之教師評鑑辦法及評分標準意見交換會仍有討論之空間。
2. 黃教師發言後業辦單位才提供各單位回傳的建議內容，是基於評鑑架構分成二部分，第一部分為基本指標項目，第二部分才是評量項目討論。
3. 業辦單位於會前彙整資料時發現各系在基本指標上建議內容大致相同，均是認為基本分數太嚴苛，希望將基本分數提高，並取消不得重複列計得分。
4. 有些系直至開會前才將意見彙整寄給承辦人員，造成承辦人員來不及裝訂，但也於黃教師反應後立刻提供給委員們參考，希望各系教師代表帶回並依教育部獎勵補助私立技專校院整體發展之獎勵指標配分權重考量，於第二次意見交換會時討論。
5. 提醒各系教師代表，教評量項目各項滿分為100分，若於某配分提高分數，其他配分必須酌減，且各系看法不一，請於下次意見交換會時攜帶計算機計算配分以達共識。
四、海空系許秀麗教師
如附檔，意見彙整表
五、輪機系賴文豪教師
如附檔，意見彙整表
六、旅遊系王敏華教師
1. 研究基本門檻一，基本指標設定每學年須於學術性刊物或於學術研討會發表論文一篇，或出版專書、完成研究或技術報告，或取得專利；藝術或技術類教師得以作品展或表演、競賽、產學合作案代替。以本校學報每年平均只有二十幾篇文章，加上自行在外投稿的文章，最多只有三十多篇，預估全校會有2/3以上的教師無法達到此基本門檻。
2. 研究基本門檻二，基本指標設定專任教師，每年應參與產學合作計畫案至少一件。此規定未考量工科及技術類科系較易得到產學，而文科及商科較難得到產學的屬性差異。
3. 本次的基本指標設定需在教學、研究、輔導、服務都能達到基本指標才有40分，此部分要過關已屬不易。建議此次的基本指標訂定，應以大部分人只要努力就能有好成績的方向來規範，可參考致理科大是以70分為基準分，而該校有12系一等。
七、資通系李修至教師
1. 針對主秘所提第一階段中每年寫一論文，已列入教師聘約一事，提醒各位：無論教師是否兼任一級主管，只要是教師，均收到相同聘約規範。是否兼行政工作亦需以聘約為主？除聘約外，目前教師服務辦法，針對論文一事，是以每兩年一篇論文，否則不晉薪級。相較之下第一階段所列，過於嚴苛，將使大多數教師，仆倒於第一階段前。
2. 本校教師評鑑辦法過於繁瑣，是否可參酌部份表現優異的學校相關辦法？例如主秘所提及優異的學校或教育部獎補助款獲得最多的幾間學校之相關辦法，以便「見賢思齊」。
八、陳副校長文喜
教師評鑑總分為100分。分成基本指標及評量項目二部份，基本指標佔總分40％，其中基本指標之配分比例為教學30%、研究40%、輔導15%及服務15%；評量項目佔總分60％，其中評量項目之配分比例教學項目不得低於30%，其餘項目為15%～45%。兼任行政職務者，除教學項目外，得於研究、輔導、服務項目中任擇二項配分；卸任行政職務後一年內，比照辦理。
九、人事組長邵彥芬
依教師評鑑修正草案說明會中將評鑑指標初步草擬分為二階段，第一階段為基本指標項目(教學、研究、輔導及服務四項)評核佔評鑑分數40分，若於第一階段基本指標項目之其中一項未達標準則該項為不通過就不可進入第二階段該項評量項目評分。第二階段教學、研究、輔導及服務四項各項滿分為100分佔評鑑成績的60%。
十、人事主任彭思舟
1. 學校對於教師評鑑辦法修正，欲求廣納同仁的各種意見做為重要參考依據，但此廣納大家建議之「意見交換會」，並不具備本校法規所規定「修正教師評鑑辦法」的「修法程序」，因此，今日會議中有代表主張要做出「決議版本」，思舟認為於法無據，且因此所做出之決議，亦無拘束效力。但是我們可以集結各種意見，做出各種版本，以供未來法定修訂機關的「校教評會」、「校務會議」，做為參考依據。
2. 基於本校「評鑑與訪視委員」指出，本校教師評鑑辦法缺乏「鑑別度」的缺失，本人支持由人事室提出的教師評鑑辦法修正架構，亦即分成兩階段，第一階段有教學、研究、輔導、服務四項之「基本指標」，參與評鑑人員需通過這四項「基本指標」，就可獲得基本分四十分，進入第二階段，但四項基本指標若有一項沒有通過，則該員評鑑即為「不通過」，不能進入第二階段。可進入第二階段的評鑑教師，則在四十分的基礎之下，依據「教學、研究、服務、輔導」四項之加分項目，進行加分，加至七十分即為及格。
3. 請人事室整理今日陳副座、人事室與李修至老師之三種版本提案，給各系代表帶回，並期待凝聚更多共識，三月十三日第二次意見交換會，再進行討論。
- 臨時動議（無）
- 主席結論
1. 請各系教師代表將資料帶回討論，期待凝聚更多共識，於三月十三日第二次意見交換會再進行討論。
2. 請人事室建置教師評鑑辦法專屬雲端硬碟，並將績優學校如致理、華夏、景文科大教師評鑑辦法及評量項目，以利教師評鑑各系教師代表討論。
- 散會
18時
柒、 研修小組介紹：
教師評鑑研修小組委員名單
|
學術單位/分機號碼 |
委員名單 |
聯絡電話 |
系務會議 紀錄通過 |
|
丁占能 |
0921993551 |
V |
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賴文豪 |
0919-397317 2753-0462 |
V |
|
張佳縈 |
0978-718689 |
V |
|
溫台祥 |
0933-877269 2920-8990 |
V |
|
李秋月 |
0910-123729 |
V |
|
許秀麗 |
0936-154224 |
V |
|
李修至 |
28102292 #2500 |
V |
|
黃正飛 |
0937-820007 2231-8034 |
V |
|
黃世浩 |
0929-315565 |
V |
|
王敏華 |
0988-855838 |
V |
|
林靜芝 |
0918-340112 2946-7854 |
V |
|
徐月芳 |
0912-599681 2777-5606 |
V |
|
陳維翰 |
0939-187786 |
V |
|
劉玲利 |
0921-966077 |
V |
|
林貞惠 |
0936-353069 |
V |
捌、 參加對象：
學術副校長陳文喜、教務長陳合成、學務長彭清勇、人事主任彭思舟、研發長林永芳及各學術單位推舉一名教師組成研修小組
玖、 報名方式：
各位委員您好
- 利用102年2月22日(星期五)專任教師研習會會後召開第一次教師評鑑研修小組會議。會議議程(如附檔一)。
- 為節省大家寶貴時間擬將教師評鑑研修小組委員分組，請就您分配的組別即依教師評鑑之評量項目分組，審議該項評量項目(如附檔二)。
- 屆時所提供之意見請務必填寫教師評鑑辦法暨評量表意見彙整表(如附檔三)，請於102年2月21日前mail給徐軍蘭，將於研修小組會議討論或修正之參考。謝謝您細心下的建議，評鑑辦法還須修正。
拾、活動表：
台北海洋技術學院101學年度第2學期
101學年度教師評鑑辦法研修時程表
|
時間 |
工作事項 |
參與人員 |
|
102年3月6日（三） |
教師評鑑辦法及評分標準表意見交換（1） |
陳副校長、教務、學務、研發、主祕、人事及各系教師代表 |
|
102年3月13日（三） |
教師評鑑辦法及評分標準表意見交換（2） |
陳副校長、教務、學務、研發、主祕、人事及各系教師代表 |
|
102年3月20日（三） |
教師評鑑辦法及評分標準表意見交換（3） |
陳副校長、教務、學務、研發、主祕、人事及各系教師代表 |
|
102年4月1日（一） |
提主管會談討論 |
一級單位主管 |
|
102年4月9日（二） |
法規公告 |
全校專任教師 |
|
102年4月24日（三） |
彙整公告意見並提教師評鑑說明會 |
全校專任教師 |
|
102年5月7日（二） |
提校教評會 |
副校長、教務長、主秘、校教評會委員 |
|
102年5月14日（二） |
提校務會議 |
一級單位主管、校務會議代表 |
|
102年7月24日（三） |
提校務會議(修正第三條) |
一級單位主管、校務會議代表 |
拾壹、經費明細表
|
主軸二：「教學深化」1.2教師評鑑與結果追蹤輔導機制 教師評鑑研修小組會議 |
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項目 |
單位 |
數量 |
單價 |
金額 |
|
場地佈置費 |
式 |
1 |
1,200 |
1,200 |
|
印刷費 |
式 |
1 |
1,300 |
1,300 |
|
工讀費 |
時 |
24 |
109 |
2,616 |
|
總計 |
5,116元 |
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五、活動紀要
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計畫分項：
|
102-103年度北區技專校院教學資源中心計畫—『主軸二：「教學深化」。1.2教師評鑑與結果追蹤輔導機制 |
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活動名稱： |
成立教師評鑑研修小組精進教師評鑑辦法 |
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指導單位： |
教育部技職司、北區技專校院教學資源中心 |
|
主辦單位： |
台北海洋技術學院人事室 |
|
舉辦時間： |
2013/03/06 下午16:00 |
|
舉辦地點： |
台北海洋技術學院士林校區行政大樓二樓第二會議室
|
|
聯 絡 人： |
徐軍蘭 |
|
聯絡電話： |
02-28102292#1602 |
|
活動紀要：
|
為了配合102年度北區技專校院教學資源中心計畫，人事室於102年3月6日在士林校區行政大樓二樓會議室舉辦主軸二：「教學深化」1.2教師評鑑與結果追蹤輔導機制研修小組會議，由本校學術副校長陳文喜主持，邀請各學術單位經系務會議選出之教師代表，擴大參與評鑑專案小組，共同研修教師評鑑辦法與評量項目。 本活動透過與教師代表進行意見交換，請評鑑研修小組共同審議檢討和改善本校教師評鑑辦法及評量項目，制定是依據本校校務發展及102年度教育部獎勵補助私立技專校院整體發展經費核配要點之補助指標及獎勵指標作為教師評鑑辦法研修之參考。期能使本校教師評鑑辦法更臻完善。 |
六、活動照片
|
人事室報告 |
|
委員討論情形 |
|
委員提出意見 |
|
各委員提出意見 |
|
簽到和資料發放 |
|
各委員提出意見 |
七、人數統計
八、活動海報
九、問卷調查
102-103年度北區技專校院教學資源中心計畫
主軸二：「教學深化」。1.2教師評鑑與結果追蹤輔導機
活動意見回饋表
1.活動的時間規劃妥當：
90%非常同意10%同意___%普通___%不同意___%非常不同意
2.講者的台風表現、表達方式符合需求：
90%非常同意10%同意 普通___%不同意 ___%非常不同意
3.活動講題符合本身需求：
90%非常同意10%同意 普通___%不同意 ___%非常不同意
4.活動場地規劃良好：
90%非常同意10%同意___%普通___%不同意___%非常不同意
5.活動工作人員服務態度 ：
95%非常同意5%同意___%普通___%不同意___%非常不同意
6.總體而言，這次的活動受益良多：
90%非常同意10%同意 普通___%不同意___%非常不同意
其他建議或想說的話：
1.期待凝聚更多共識。
2.請人事室建置教師評鑑辦法專屬雲端硬碟，以利教師評鑑各系教師代表討論
九、相關報導
為了配合102年度北區技專校院教學資源中心計畫，人事室於102年3月6日在士林校區行政大樓二樓會議室舉辦主軸二：「教學深化」1.2教師評鑑與結果追蹤輔導機制研修小組會議，由本校學術副校長陳文喜主持，邀請各學術單位經系務會議選出之教師代表，擴大參與評鑑專案小組，共同研修教師評鑑辦法與評量項目。
本活動透過與教師代表進行意見交換，請評鑑研修小組共同審議檢討和改善本校教師評鑑辦法及評量項目，制定是依據本校校務發展及102年度教育部獎勵補助私立技專校院整體發展經費核配要點之補助指標及獎勵指標作為教師評鑑辦法研修之參考。期能使本校教師評鑑辦法更臻完善。
十、經費明細表
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主軸二：「教學深化」1.2教師評鑑與結果追蹤輔導機制 教師評鑑研修小組會議 |
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項目 |
單位 |
數量 |
單價 |
金額 |
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場地佈置費 |
式 |
1 |
1,200 |
1,200 |
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印刷費 |
式 |
1 |
1,300 |
1,300 |
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工讀費 |
時 |
24 |
109 |
2,616 |
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總計 |
5,116元 |
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