1.2視傳系研究成果報告書[1]

102年度北區技專院校教學資源中心計畫

主軸二教學深化

2-1-B-14海洋之星賦能計畫

教師評鑑與結果追蹤輔導機制

視傳系研究精進活動

【執行學校】台北海洋技術學院

【執行地點】淡水校區環福樓3樓視傳系307教室

【執行日期】102年10月14日

目錄

一、活動目的

二、執行策略

三、簽辦公文

四、活動計畫

五、活動紀要

六、活動花絮

七、人數統計

八、活動海報

九、問卷調查

十、相關報導

活動目的

為了提供本校老師在教師評鑑與結果追蹤輔導機制的檢視，提供研究領域上的觀摩、交流等經驗上的傳承及分享，進而提升教師研究能量與品質。

執行策略

本校為積極提昇教師教學品質並致力於增進教師教學成效，並配合教育部「102-103年度北區技專校院教學資源中心計畫—『主軸二：「教學深化」1.2教師評鑑與結果追蹤輔導機制-研究精進活動』之教育理念與目標，於102學年度第1學期舉辦教師精進活動，邀請本校餐飲管理系徐軍蘭副教授進行『如何成功拿高分---教師評鑑得分秘笈教戰手冊』與『這些年―我在海院精進奮戰的日子』進行經驗分享。

三、簽辦公文

檔　　號：		收發文號：
保存年限：		收發日期：
電子簽核	結案日期：102年10月16日	創稿文號：	1022103138 1022103138



	簽於日期：中華民國102年10月08日

	附　　件：	(1件) 1022103138_1_精進輔導課程表.docx

	主	旨：	本(視傳) 系擬執行102學年度北區技專校院教學資源中心計畫之「主軸二:『教學深化』-1.2教師評鑑與結果追蹤輔導機制—教師輔導精進活動」，敬請核示。

說		明：
		一、		為了提供本系教師在教師評鑑與結果追蹤輔導機制的檢視，提供教學、研究、輔導、服務等領域上的觀摩與經驗上的傳承，特別邀請本校績優教師：餐飲管理系徐軍蘭副教授，為本系教師做一經驗交流與分享。
		二、		活動時間：102年10月14日(星期一)上午9時至下午13時。
		三、		活動地點：淡水校區環福樓3樓視傳系307教室。
		四、		活動經費共計新台幣3,200元(4小時*800元)，擬由102學年度北區技專校院教學資源中心計畫之「主軸二:『教學深化』-1.2教師評鑑與結果追蹤輔導機制」之「內聘專家學者鐘點費」項目下支應。
	擬		辦：奉核後，依簽辦理		後續鄉相關事宜。

台北海洋技術學院　公文簽核流程表
項次	簽核名單	代理/加簽	簽核單位	簽收時間	核稿時間	狀態
1	王家琪專案助理教授		視覺傳達設計系		102-10-08 11:28	創文
2	劉玲利主任.		視覺傳達設計系	102-10-09 15:07	102-10-09 15:07	串簽
3	徐軍蘭行政教師		人事室	102-10-11 10:00	102-10-11 10:00	串簽
4	陳(王允)溦專案計畫人員		教學發展中心	102-10-11 10:20	102-10-11 10:20	串簽
一、請於活動結束後，儘速將各項支出單據送至教發中心，以利費用核銷。並於活動結束後二個星期內，將活動成果報告書電子檔寄送至教發中心。二、計畫編號:566。
5	任曉晶主任		教學發展中心	102-10-11 15:35	102-10-11 15:35	串簽
6	秘書室(登)登記桌		秘書室	102-10-11 18:25	102-10-11 18:25	串簽
一、時間用語予以修正，建請參酌。二、流程設定有誤，應會簽相關單位後，再行串簽至秘書室（登）。
7	會計室(登).		會計室	102-10-14 08:27	102-10-14 08:27	串簽
8	鄧文政約聘人員	[會計室(登)加簽]	會計室	102-10-14 10:39	102-10-14 10:39	串簽
9	王德勝主任		會計室	102-10-14 21:13	102-10-14 21:13	串簽
10	彭思舟主任秘書		秘書室	102-10-15 08:32	102-10-15 08:32	串簽
11	劉賢德副校長		副校長室	102-10-15 09:36	102-10-15 09:36	串簽
12	陳文喜副校長		副校長室	102-10-15 11:02	102-10-15 11:02	串簽
13	唐彥博校長		校長室	102-10-16 08:35	102-10-16 08:35	決行
同意
14	秘書室(登)登記桌		秘書室	102-10-16 08:58	102-10-16 08:58	擲回
15	王家琪專案助理教授		視覺傳達設計系	102-10-16 16:51		串簽

四、活動計畫

102~103年度北區技專校院教學資源中心計畫主軸二:「教學深化」1.2教師評鑑與結果追蹤輔導機制

目的：

為了提供本校老師在教師評鑑與結果追蹤輔導機制的檢視，提供研究領域上的觀摩、交流等經驗上的傳承及分享，進而提升教師研究能量與品質。

辦理單位：

一、指導單位：教育部技職司、北區技專校院教學資源中心

二、主辦單位：台北海洋技術學院

活動時間：

102年10月14日（星期一）下午9：00~13：00

研習地點：

台北海洋技術學院淡水校區福環樓3F視傳系307教室

伍、研習內容：

參與講座之教師，依實際參與時數核發「教師教學成長系列研習證明」。

陸、研習課程：

講座內容與時間見「活動計畫拾、課程表」。

柒、講師介紹：

教師姓名	學歷	現職	備註
徐軍蘭	國立臺灣海洋大學水產食品科學研究所博士	台北海洋技術學院餐飲管理系副教授

捌、參加對象：

本校視傳系教師。

玖、報名方式：

    1.採E-mail通訊報名。
    2.報名時間：自即日起至各活動前一日止。
    3.聯絡人：王家琪老師

4. 聯絡電話：02-2805-2088 #5091

拾、課程表：

主軸二:「教學深化」1.2教師評鑑與結果追蹤輔導機制 (輔導精進活動)

活動時間：2013年10月14日(星期一) 上午9:00至13:00

活動地點：台北海洋技術學院淡水校區環福樓307教室

會議時間	會議程序
9：00 ~ 9：10	報到
9：10 ~ 9：20	視傳系劉玲利主任致詞
9：20~ 10：20	專題演講1：「如何成功拿高分---教師評鑑得分秘笈教戰手冊」主講人：台北海洋技術學院餐飲管理系副教授徐軍蘭博士
10：30 ~ 11：30	專題演講2：「這些年---我在海院精進奮戰的日子」主講人：台北海洋技術學院餐飲管理系副教授徐軍蘭博士
11：40 ~ 12：50	午餐和分享
13：00~	座談結束

五、活動紀要

計畫分項：	1.2教師評鑑與結果追蹤輔導機制
活動名稱：	研究精進活動
主辦學校：	台北海洋技術學院
舉辦時間：	102年10月14日（星期一）9:00~13:00
舉辦地點：	台北海洋技術學院淡水校區環福樓307教室
聯絡人：	王家琪老師
聯絡電話：	（02）2805-2088轉5901
活動紀要：為了配合102年度北區技專校院教學資源中心計畫之『主軸二：「教學深化」1.2教師評鑑與結果追蹤輔導機制-研究精進活動』，本視傳系舉辦了『主軸二：「教學深化」1.2教師評鑑與結果追蹤輔導機制-研究精進活動』講座，由本視傳系劉玲利主任親自主持，邀請餐管系徐軍蘭副教授分享『如何成功拿高分---教師評鑑得分秘笈教戰手冊』與『這些年―我在海院精進奮戰的日子』的經驗。本活動透過與演講者和與會老師進行交流分享活動，使本系教師能更進一步的認識本校教師評鑑的作業流程的自我評鑑的評分方式，明瞭評鑑的深意是讓為促使教師成長，而非創造『積點人生』，造成教師間與學校的緊張對立。此場講座藉由本校屢次獲得績優成效―軍蘭老師的經驗談，期使本系教師能透過其寶貴之教學、輔導等經驗，來因應並了解教師評鑑與結果追蹤輔導機制之方式，藉以強化教師研究能量與專業素養。

六、活動照片

七、人數統計

八、活動海報

會議時間	會議程序
9：00 ~ 9：10	報到
9：10 ~ 9：20	視傳系劉玲利主任致詞
9：20~ 10：20	專題演講1：「如何成功拿高分---教師評鑑得分秘笈教戰手冊」主講人：台北海洋技術學院餐飲管理系副教授徐軍蘭博士
10：30 ~ 11：30	專題演講2：「這些年---我在海院精進奮戰的日子」主講人：台北海洋技術學院餐飲管理系副教授徐軍蘭博士
11：40 ~ 12：50	午餐和分享
13：00~	座談結束

九、問卷調查

北區技專校院教學資源中心(活動名稱)回饋表

1. 活動的時間規劃妥當：

90%非常同意10%同意___%普通___%不同意___%非常不同意

2. 講者的台風表現、表達方式符合需求：

90%非常同意10%同意普通___%不同意 ___%非常不同意

3. 活動講題符合本身需求：

95%非常同意5%同意普通___%不同意 ___%非常不同意

4. 活動場地規劃良好：

80%非常同意20%同意___%普通___%不同意___%非常不同意

5. 活動工作人員服務態度：

90%非常同意10%同意___%普通___%不同意___%非常不同意

6. 總體而言，這次的活動受益良多：

100%非常同意同意普通___%不同意___%非常不同意

其他建議或想說的話：

十、相關報導

為了配合102年度北區技專校院教學資源中心計畫之『主軸二：「教學深化」1.2教師評鑑與結果追蹤輔導機制-研究精進活動』，本視傳系舉辦了『主軸二：「教學深化」1.2教師評鑑與結果追蹤輔導機制-研究精進活動』講座，由本視傳系劉玲利主任親自主持，邀請餐管系徐軍蘭副教授分享『如何成功拿高分---教師評鑑得分秘笈教戰手冊』與『這些年―我在海院精進奮戰的日子』的經驗。

本活動透過與演講者和與會老師進行交流分享活動，使本系教師能更進一步的認識本校教師評鑑的作業流程的自我評鑑的評分方式，明瞭評鑑的深意是讓為促使教師成長，而非創造『積點人生』，造成教師間與學校的緊張對立。此場講座藉由本校屢次獲得績優成效―軍蘭老師的經驗談，期使本系教師能透過其寶貴之教學、輔導等經驗，來因應並了解教師評鑑與結果追蹤輔導機制之方式，藉以強化教師研究能量與專業素養。

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