• 活動目的

       為鼓勵本校教師在教學設計上，有前膽性特色的思維，並且讓授課內容能夠與業界互相交流與互動，因此希望能藉由開設前膽性特色的課程，以達成增進本校教師教學效能及自我成長之目的，特別邀請業界具實務經驗之藝文創意專家，協同課堂教學，為課程內容帶來不同的視野與專業技術。

 

• 執行策略

本校為積極提昇教學品質並致力於增進教學與業界結合成效，配合教育部「102-103年度北區技專校院教學資源中心計畫—開設前瞻性特色課程」活動，於102學年度第1學期舉辦創意思考課程，邀請資深藝文創意教師張麗華蒞校進行課程協同教學，並且分享教學經驗。張老師自民國99年起受邀國家文藝基金會藝教於樂─激發創造力專案審查委員和諮詢顧問，國立編譯館藝術人文教科書審查委員，政治大學教育學系藝文組創意課程講師。

 

三、簽辦公文

 

四、活動計畫

北區教學資源中心計畫之「3.3開設前瞻性特色課程」

• 目的：

        為鼓勵本校教師在教學設計上，有前膽性特色的思維，並且讓授課內容能夠與業界互相交流與互動，因此希望能藉由開設前膽性特色的課程，以達成增進本校教師教學效能及自我成長之目的，特別邀請資深藝文創意教師張麗華蒞校進行課程協同教學，並且分享教學經驗。張老師自民國99年起受邀國家文藝基金會藝教於樂─激發創造力專案審查委員和諮詢顧問，國立編譯館藝術人文教科書審查委員，政治大學教育學系藝文組創意課程講師。藉由張老師專業分享與前膽性的教學，讓老師能夠有不一樣的思維，開創不一樣思維的課程，為學生開啟不同的視野。

• 辦理單位：

一、指導單位：教育部技職司、北區技專校院教學資源中心

  二、主辦單位：台北海洋技術學院

• 活動時間：

102年10月22日（星期二）下午13：00~17：00

102年10月29日（星期二）下午13：00~15：00

• 研習地點：

     台北海洋技術學院 淡水校區 謙C202、3教室

伍、研習內容：

一、開發五感官知覺體驗

透過視覺、觸覺、味覺、嗅覺、聽覺的五覺感官刺激，引發即興創作。了解與鍛鍊自己注意力與感知能力，因此能投注更多的創造力在教學與日常生活裡。

二、發現設計的創意與美感

你有高IQ、好EQ、可能還比不上你有吸引人的AQ（審美能力）重要。透過團隊延續性的創意體驗，原來生活中處處可以發揮創意和美感

     三、通用設計的初體驗

藉由人人都可用的互動式的體驗活動與設計，認知通用設計的體貼和經濟效益。當創意遇到美力就是具備最大的競爭力。

陸、 研習課程：

 

時間	內容
102年10月22日	透過視覺、觸覺、味覺、嗅覺、聽覺的五覺感官刺激，引發即興創作。 了解與鍛鍊自己注意力與感知能力，因此能投注更多的創造力在教學與日常生活裡。
102年10月29日	藉由人人都可用的互動式的體驗活動與設計，認知通用設計的體貼和經濟效益。 當創意遇到美力就是具備最大的競爭力。

 

柒、 講師介紹：

 

教師姓名	學歷	現職
張麗華	師範大學 美術系	國家文藝基金會藝教於樂─激發創造力專案審查委員和諮詢顧問 國立編譯館藝術人文教科書審查委員 政治大學教育學系藝文組創意課程兼任講師

 

 

捌、參加對象：

       北區教學資源中心之學生及老師。

玖、報名方式：

        一、採線上報名：校內報名系統；校外教師請至北區技專校

          院教學資源中心校際共享平台，網址http：//www.ctle.ntut.edu.tw。

      二、報名時間：自即日起至各活動前一日止。
       三、聯 絡 人：經營管理系/通識教育中心  黃正飛。

   四、聯絡電話：02-2805-2088

拾、課程表：

 

日期	主題	講師	地點
102年10月22日	開發五感官知覺體驗	講師：張麗華 國家文藝基金會藝教於樂─激發創造力專案審查委員和諮詢顧問	淡水校區 謙C202 教室
102年10月29日	發現設計的創意與美感	講師：張麗華 國家文藝基金會藝教於樂─激發創造力專案審查委員和諮詢顧問	淡水校區 謙C203 教室

 

 

 

 

 

 

五、活動紀要

 

計畫分項：	2-1-B14海洋之星賦能計畫
活動名稱：	開設前瞻性特色課程-創意思考課程
主辦學校：	台北海洋技術學院
協辦學校：	北區技專校院教學資源中心
舉辦時間：	102年10月22日（星期二）下午13:00~17:00
舉辦地點：	台北海洋技術學院 淡水校區謙C202教室
聯 絡 人：	經營管理系/通識教育中心  黃正飛
聯絡電話：	（02）2805-2088
活動紀要： 為鼓勵本校教師在教學設計上，有前膽性特色的思維，並且讓授課內容能夠與業界互相交流與互動，因此希望能藉由開設前膽性特色的課程，以達成增進本校教師教學效能及自我成長之目的，特別邀請資深藝文創意教師張麗華蒞校進行課程協同教學，並且分享教學經驗。 張老師自民國99年起受邀國家文藝基金會藝教於樂─激發創造力專案審查委員和諮詢顧問，國立編譯館藝術人文教科書審查委員，政治大學教育學系藝文組創意課程講師。藉由張老師專業分享與前膽性的教學，讓老師能夠有不一樣的思維，開創不一樣思維的課程，為學生開啟不同的視野。業分享與前膽性的教學，讓老師能夠有不一樣的思維，開創不一樣思維的課程，為學生開啟不同的視野。 課程中包含發現設計的創意與美感，張老師以實際參訪世界重要創意設計景點，分享創意與美感的內涵；開發五感官知覺體驗則以帶動每位同學參與之方式，引領同學的創造力與專注力，讓學習變成主動與樂趣，並開發學生的多元智慧。

      
六、活動照片

 

 

張麗華老師進行分享

學生成員討論與分享

業師介紹

張麗華老師授課內容

張麗華老師授課內容

與會老師合影

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

七、人數統計

 

 

 

 

 

八、活動海報