第一條 輪機工程系(以下簡稱本系)為落實教師評鑑之目的，提升教師教學、研究、服務及輔導績效，特訂定本辦法。
第二條 依據本系教師教學評鑑結果，凡有評鑑成績低於七十五分者應予以適當處理並且啟動輔導機制。
第三條 為定期審議與分析評鑑結果未通過及待加強教師，特成立教學考核小組，由系主任擔任召集人，並按上學年度教師評鑑成績前三名者擔任領航教師。
第四條 教學考核小組得參下列作法，針對評鑑成績未達標準之教師實施追蹤輔導。
(一)教學方面
1.敦聘教學績優之校內外教授傳授教學經驗與成果之現身說法，藉以提升教學績效。
2.配合學校舉辦教學改進計畫、教材教具製作座談會，鼓勵教師參加研習會，期能以增進教師教學能力，提升教學品質與效果。
3.透過產學教學合作及業界專家協同教學計畫，相互觀摩，以提昇教學品質與技巧以及教學方面績效。
4.運用校外參訪活動，落實理論與實務並重，提昇課程實務化。
5.配合校內教學發展中心，媒合教師與業界工作團隊，提昇跨際研究機會。
6.鼓勵教師製作E化教材，建置遠距教學平台，以強化課程品質。
(二)研究方面
1.爭取教育部補助計劃撰寫學術著作、辦理學術研討會，藉以鼓勵教師投稿國內外著名期刊。
2.鼓勵教師承接產學合作計畫案，執行辦理研討會，聘請校內外教師經驗說法以傳授技巧，藉以提昇期間研究發表機會。
3.配合校內舉辦教師專業教學成長研習營，並鼓勵補助教師積極參與校外研習活動，以增進專業知識。
4.爭取舉辦證照輔導研習會，提供專業證照考試資訊，鼓勵並獎助教師考取專業證照，以提昇教學品質，傳承經驗。
5.成立論文研究團隊，透過研究績優教師協助教師論文發表及計畫案執行，藉以提昇其獨立研究能力。
6.鼓勵教師培育跨領域之第二專長，進修博士學位，以提昇教學內容。
(三)服務方面
1.協助並鼓勵教師爭取義務校方行政職務，發揮其服務熱忱，期能有利於提升服務績效。
2.積極參與教學發展中心活動，及服務學習課程，培育種子教師，活絡教學技巧與品質。
3.鼓勵參與校方評鑑、招生及訪視宣傳機會，鼓勵擔任招生種子教師，以提昇服務績效。
4.積極爭取校外義工等服務，協助教師參與校外活動，以提昇其教學活絡與品質。
(四)輔導方面
1.安排擔任班級導師，以提升輔導績效。
2.鼓勵協助教師擔任社團指導種子老師。
3.積極參與學生事務及輔導工作，以提昇行政教學經驗。
4.依據教師個人專長，鼓勵教師輔導學生考取專業證照，以提升輔導績效。
第五條 辦理教學評鑑追蹤輔導之相關人員，應確實遵守保密原則，不得對外提供或發表有關資料，以維護教師之尊嚴。
第六條 本辦法經系務會議通過，陳請校長核定後實施，修正時亦同。